مقدمة التقرير وخاتمته: ماذا تتضمن كل منهما وما الذي لا يُكتب فيهما؟
Report Introduction and Conclusion
الجواب المختصر
المقدمة لا تحلل ولا تحكم؛ تقدم للقارئ أربع معلومات بالترتيب: الدور (من أنت؟) ← السياق (ما المؤسسة أو المشكلة؟) ← أهمية التقرير (لماذا هو مهم؟) ← محتوى التقرير (ماذا سيتناول؟). ولا تضع فيها مقارنة تفصيلية ولا حكمًا نهائيًا ولا توصيات ولا تحليلًا طويلًا ولا معلومات تقنية لا يحتاجها القارئ لفهم السياق. والخاتمة لا تعيد كل ما كُتب؛ تجمع أهم نتيجة ← الحكم النهائي ← التوصية الرئيسية، دون إضافة فكرة جديدة لم تُناقَش.
| المقدمة | الخاتمة | |
|---|---|---|
| الترتيب | الدور ← السياق ← أهمية التقرير ← محتوى التقرير | أهم نتيجة ← الحكم النهائي ← التوصية الرئيسية |
| لا تضع فيها | مقارنة تفصيلية، حكمًا نهائيًا، توصيات، تحليلًا طويلًا، معلومات تقنية غير لازمة للسياق | فكرة جديدة لم تناقشها في التقرير، أو إعادة كل التفاصيل |
مثال مقدمة مستقل
«أعمل بصفتي مستشارًا لمكتبة مدرسية تعاني من ازدحام وقت الاستراحة. تحتاج المكتبة إلى طريقة تنظم حجز الكتب. تكمن أهمية التقرير في اختيار حل مناسب لحجم المدرسة وميزانيتها. وسيتناول التقرير نظام الحجز الإلكتروني وأثره على الطلبة والموظفين والبدائل الممكنة.» أربع جمل بأربع وظائف.
وللمسار الكامل انظر مبادئ كتابة التقرير والتقييم والتوصية وربط الفقرات.
أخطاء شائعة
- مقدمة تبدأ بتعريف عام طويل بدل أن تضع القارئ داخل السيناريو.
- خاتمة تعيد نسخ الفقرات الأولى بدل ربطها في حكم.
- توصية جديدة في الخاتمة لم يسبقها تحليل.
المصطلحات: عربي ↔ English
- مقدمة
- Introduction
- خاتمة
- Conclusion
- دور الكاتب
- Role
لماذا يهمّ هذا في BTEC؟
المقدمة تفتح الباب والخاتمة تغلقه: لا تحلل في الأولى ولا تبتكر في الثانية.
أسئلة تجيب عنها هذه الصفحة
- كيف أكتب مقدمة تقرير؟
- ماذا أكتب في خاتمة التقرير؟
مفاهيم مرتبطة
- مبادئ كتابة تقرير BTEC: من السيناريو إلى الخاتمةمبادئ عامة لكتابة تقرير BTEC: افهم السيناريو وخطّط قبل الكتابة، قدّم دورك وسياقك في المقدمة، اربط الفقرات بخيط واحد، لا تكرر النتيجة نفسها، واختم بنتيجة وحكم وتوصية.
- كتابة مستوى التقييم (D): قارن واحكم وانتقد الحكم ثم أوصِفي التقييم لا يكتفي الطالب بفهم الأثر بل يتخذ قرارًا: يحدد القرار والبدائل ومعايير المقارنة، ثم يقارن ويصدر حكمًا مبدئيًا وينتقده ويعود إلى الأدلة ويحسم القرار ويقدم توصية.
- الربط بين فقرات التقرير: نتيجة ← حاجة ← فكرة جديدةلا يجب أن تبدو كل فقرة بداية تقرير جديد. الفقرة الجيدة تترك في نهايتها فكرة أو نتيجة تبدأ منها الفقرة التالية: نتيجة الفقرة السابقة ← الحاجة الناتجة عنها ← الفكرة التالية. فكل فقرة تأخذ خيطًا من التي قبلها وتضيف فكرة جديدة.
عن كاتب الصفحة
مدرّس BTEC IT · الأردن
- نوع المحتوى
- شرح مبني على مادة أحمد دومي — وليس نصًّا رسميًّا من Pearson
- آخر مراجعة
- ملاحظة على المصدر
- الأمثلة التوضيحية في هذه الصفحة وضعها الموقع لتوضيح الطريقة، وليست أمثلة من مهمة تقييم.
- المصدر
- منهجية كتابة تقرير BTEC — إعداد أحمد دومي (مبادئ عامة فقط) — المقدمة؛ الخاتمة